(...) Hinzu kommen Sozialpädagogen, Schulsozialarbeiter und ähnliche Berufe. Ganztagsschule heißt ja nicht mehr Fachunterricht, sondern pädagogisch sinnvoller Ganztagsbetrieb, mit individueller Förderung, Erholungsphasen, gemeinsamen Übungs- und Lernstunden etc. Das ist eine Frage der Organisation. (...)
(...) Wenn ich von Bildung und Förderung im vorschulischen Bereich spreche, dann meine ich die reine pädagogische, ergotherapeutische und logopädische Betreuung der Kinder. Aus der Entwicklungs- und Lernpsychologie weiß man heute, dass die frühe Kindheit die lernintensivste Phase für die intellektuelle und seelische Entwicklung eines Kindes ist – hier lernt man auch, wie man lernt. Je intensiver in diesem Alter die pädagogische Betreuung ist, desto motivierter und leistungsfähiger entwickelt man sich. (...)
(...) Der Bundesfinanzminister rechnet mit einem Steuerausfall von bis zu 10 Milliarden Euro. Ergo die herrschende Politik betreibt eine radikale Umverteilung von unten nach oben. Angeblich ist kein Geld für die Bildung vorhanden. (...)
(...) b) Hauptschule: Ich teile Ihre Meinung nicht, dass die Hauptschulinitiative unausgereift sei. Viele Hauptschullehrer sehen diese mit dem Schwerpunkt der vertieften beruflichen Orientierung als wertvolle Weiterentwicklung der Hauptschule an. Zudem haben wir vielfältige Kooperationsmöglichkeiten zwischen kleinen Hauptschulstandorten auf den Weg gebracht. (...)
(...) Es mag Familien geben, in denen die Zahlung von Studiengebühren kein nennenswertes finanzielles Problem darstellt, für viele ist es aber eine Belastung, die nicht so ohne weiteres geschultert werden kann. Studiengebühren sind unsozial und benachteiligen sozial Schwächere. Sie widersprechen der Forderung nach Bildungsgerechtigkeit. (...)
(...) Die nunmehr beschlossene Erweiterung der Universität auf den Leighton Barracks, der jetzt beginnende Neubau der FH am Sanderheinrichsleitenweg und die am Universitätsklinium anstehenden Vorhaben werde ich mit vollem Einsatz gemeinsam mit den kommunalen Mandatsträgern voranbringen. Gerade die Weiterentwicklung unserer Hochschulen bietet für die erfolgreiche und überregionale Positionierung unseres Wissenschafts- und Hochschulstandortes eine ganz herausragende Rolle. Ich möchte aber darüber hinaus erreichen, dass auch die Mainfränkische Wirtschaft durch eine engere Vernetzung und Zusammenarbeit mit den Hochschulen stärker profitiert. (...)