(...) Hinzu kommt, und das wissen wir auch schon seit den ersten PISA-Studien, dass die frühe und oft willkürliche Selektion der Kinder nach der vierten Klasse pädagogisch und menschlich unsinnig und häufig kontraproduktiv ist. Längeres gemeinsames Lernen ist beinahe überall in Europa Standard, und es ist bewiesen, dass davon bessere und schwächere Schüler profitieren. (...)
(...) Ich vertrete den Standpunkt, dass zur Chancengleichheit Bildung für jeden Schüler und Studenten kostenlos sein muss. Dazu gehört auch die Abschaffung der Studiengebühren im Erststudium. (...)
(...) Die bayerischen Bildungsausgaben stagnieren seit 20 Jahren. Bayern gibt derzeit lediglich 2 % seines BIP für das Schulwesen aus. Dies ist weder auf internationaler noch auf nationaler Ebene ausreichend. (...)
(...) Nach meiner Überzeugung beginnt der von der CSU-Mehrheitsfraktion zu verantwortende Bildungsmangel in Bayern aber nicht erst im Hochschulbereich, sondern bereits im Bereich der Kindertagesstätten (BayKiBiG), Grundschulen, Realschulen (R6) und Gymnasien (G8). (...)
(...) der Gedanke einer sozial abgefederten Eigenbeteiligung an den Bücherkosten, insbesondere im Lichte der Wertigkeit von Lehrbüchern, war ein durchaus nachvollziehbarer Gedanke. Die Erfahrungen aus der Vollzugssituation und die Haltung der Kommunen, sowie insbesondere der Akzentsetzung unseres neuen Ministerpräsidenten Beckstein folgend hat sich die CSU-Landtagsfraktion zur Abschaffung des Büchergeldes entschlossen. (...)
(...) zur Studiengebühr habe ich einen ganz klaren Standpunkt, dass das Erststudium auf jeden Fall gebührenfrei zu halten ist, sprich die Studiengebühren müssen wieder abgeschafft werden. Ich vertrete die Ansicht, dass jeder Mensch - egal welcher Herkunft oder welchen sozialen Stand er hat - die Möglichkeit haben sollte, ein Studium ohne die erheblich belastenden Studiengebühren absolvieren dürfen sollte. (...)