(...) Die von den Oppositionsparteien geäußerten Aussagen sehe ich als Populismus an. Für uns stehen Aufgaben, wie Absicherung von Bildung in ländlichen Räumen (junge Lehrer müssen ihren Schuldienst verstärkt in der Fläche) und die Aufnahme des Lehrerstudiums in benötigten Fächerkombinationen und Schularten (so z.B. Förder- und Mittelschulen) im Vordergrund. (...)

(...) Bis zum Jahre 2012/2013 hatten wir in Sachsen einen Lehrerüberhang! (...)

(...) Lediglich bei größeren Naturschadensereignissen von überregionaler Bedeutung und entsprechend großem Schaden ist es gerechtfertigt, dass der Staat eingreift und Hilfen für die Schadensbeseitigung ausreicht. Dies war nach den Erkenntnissen der Staatsregierung und aus deren Sicht bei den regional begrenzten Starkregenschäden des Jahres 1012 eben nicht der Fall. (...)

Sehr geehrte Frau Juranz,

(...) den Regelstundensatz für Lehrer zu erhöhen ist keine Lösung für eine Qualitätsabsicherung des Unterrichts in Sachsen. (...)

(...) Zu Ihrem Problem der Einführung von NABU-Unterrichtsmaterialien muss ich mich erst informieren: (...)