(...) Die öffentlichen Schulen sollen die heranwachsenden Kinder auf das Leben in der jeweiligen Gesellschaft vorbereiten. Ein Schulzwang deutet auf eine Diktatur hin, in der alle Menschen nach deren Ideologie ausgerichtet werden sollen. In einer freiheitlichen Demokratie sind deshalb Zwangsmaßnahmen ein Anachronismus. (...)
(...) Bildung ist mehr als Vorbereitung auf einen Beruf. Wir fordern ein humanes Schulsystem mit best ausgebildeten, pädagogisch und fachlich engagierten Lehrern, kleinen Schulklassen, möglichst in Wohnungsnähe, das Schüler motiviert, individuell fördert und nicht aussondert. (...)
(...) die Jugendarbeitslosikeit ist in den südlichen Bundesländern niederiger als anderswo, genau wie die Arbeitslosigkeit allgemein. Dies liegt vor allem an der ökonomischen Struktur der Bundesländer. (...)
(...) Wie diese Einrichtung mit den von Akademie übernommen Unterlagen und Dokumenten verfährt/verfahren ist, entzieht sich meiner Kenntnis und noch mehr meiner Einflussmöglichkeit. (...)