Langfristig sehen wir multiproffesionelle Teamstrukturen als effiziente Lösung. Kurzfristig haben wir uns die Sozialarbeiterstellen als Vollzeitstellen zu etablieren vorgenommen.
Multiprofessionelle Teams aus Sozialpädagog:innen, Schulgesundheitsfachkräften, Therapeut:innen und Sprachmittler:innen werden wir im Schulgesetz verankern.
Wir setzten uns für längeres gemeinsames Lernen und mehr individuelle Förderung für jedes Kind ein.
Um den gewachsenen Herausforderungen und der Differenzierung des schulischen Alltags sowie einer immer stärker heterogenen Schülerschaft begegnen zu können, müssen mehrere Professionen sinnvoll miteinander arbeiten und interagieren.