Alle Fragen und Antworten bei abgeordnetenwatch.de

Hier finden Sie sämtliche Fragen und Antworten, die seit unserer Gründung im Jahr 2004 bei uns veröffentlicht wurden.
Frage von Ulrich B. • 26.09.2022
Plant Ihre Partei das Niveau von Bachelorabschlüssen – bei credit points wird Lernstoff oft nur kurzfristig behalten - anzuheben, um das Niveau einiger Berufsausbildungen (Blockprüfung) zu erreichen?
Portrait von Andrea Prell
Antwort ausstehend von Andrea Prell SPD
Frage von Ulrich B. • 26.09.2022
Plant Ihre Partei das Niveau von Bachelorabschlüssen – bei credit points wird Lernstoff oft nur kurzfristig behalten - anzuheben, um das Niveau einiger Berufsausbildungen (Blockprüfung) zu erreichen?
Antwort 06.10.2022 von Sonja Lehmann FDP

Mit besseren finanziellen Rahmenbedingungen u. einer Digitalisierungsoffensive wollen wir den Wissenschaftsstandort Niedersachsen aus dem Mittelmaß herausholen.

Frage von Ulrich B. • 26.09.2022
Plant Ihre Partei das Niveau von Bachelorabschlüssen – bei credit points wird Lernstoff oft nur kurzfristig behalten - anzuheben, um das Niveau einiger Berufsausbildungen (Blockprüfung) zu erreichen?
Portrait von Thorsten Dinkela
Antwort ausstehend von Thorsten Dinkela BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN
Frage von Ulrich B. • 26.09.2022
Plant Ihre Partei das Niveau von Bachelorabschlüssen – bei credit points wird Lernstoff oft nur kurzfristig behalten - anzuheben, um das Niveau einiger Berufsausbildungen (Blockprüfung) zu erreichen?
Portrait von Laura Hopmann
Antwort ausstehend von Laura Hopmann CDU
Frage von Pia K. • 23.09.2022
Frau Feußner, wie rechtfertigen Sie bewährte Hilfsmittel wie das Tafelwerk im Schulbetrieb abschaffen zu wollen?
Portrait von Eva Feußner
Antwort 18.11.2022 von Eva Feußner CDU

Das Tafelwerk wird nicht abgeschafft.

Frage von Mareike B. • 21.09.2022
Warum werden im Wirtschaftsunterricht nicht die Dinge gezeigt, die für die Arbeitswelt wichtig sind?
Portrait von Laura Hopmann
Antwort 22.09.2022 von Laura Hopmann CDU

Schulische Bildung soll unsere Kinder und Jugendlichen dazu befähigen, in einer Welt des Wandels die Kompetenzen für ein selbstbestimmtes Leben zu entwickeln.